À quoi bon se demander comment se construit le psychisme de l’enfant, s’il était vrai qu’une structure fondamentale transcende, régit, prédétermine tout avatar individuel et événementiel ? La thèse « structuraliste » donne lieu à des excès théorético-pratiques déroutants : l’enfant se trouve comme dépossédé de sa névrose ou de sa psychose au profit du réseau relationnel préexistant à son devenir et à son existence même, Mais la structure pathogène n’émigre pas au ciel des idées : elle retomberait, concrètement, dans la configuration psychique des parents, et singulièrement de la mère, rendue responsable de tous les maux.
L’inconscient bien au contraire, et c’est la thèse de Silvia Bleichmar, n’existe pas de tout temps, ni dans le corps, ni dans le « symbolique », ni même dans une préhistoire « mythique ». Sa genèse doit être repérée concrètement, à travers les avatars, mais aussi les insuffisances, les inégalités ou les échecs du refoulement originaire. Repérage qui chez l’enfant est d’importance majeure pour la pratique (à la différence de la cure de l’adulte) car il est déterminant, pour le choix du dispositif thérapeutique, de savoir si – et dans quelle mesure, dans quelle configuration – on se situe avant ou après la constitution d’un inconscient.
Chacune des observations présentées propose une figure singulière par rapport à cet axe majeur ; elle invite le lecteur, analyste, à accompagner Silvia Bleichmar, à dialoguer – voire à controverser – mentalement avec elle, pour tester les hypothèses qu’elle propose et les options thérapeutiques (dispositif de la cure, interventions, interprétations) qui en découlent. On sera frappé par l’alliance d’enthousiasme, de non-prévention, mais aussi de sagacité qui anime cette pratique théorético-clinique. Une pratique qui se situe au cœur même du questionnement psychanalytique contemporain, et qui témoigne que celui-ci n’est voué, malgré certaines apparences, ni à la cacophonie, ni à la désinvolture « poétique », ni à la répétition dogmatique.
Auteur : Silvia Bleichmar
Collection Voix nouvelles en psychanalyse
Parution : 09-1985